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Alunos de Psicologia da Uniara participam de palestra sobre deficiência visual

Publicado em: 11/05/2026

 Alunos do primeiro ano do curso de Psicologia da Universidade de Araraquara – Uniara participaram da palestra “Deficiência visual - estratégias para superação”, no dia 4 de maio. A palestra, proferida por Josafá Dantas, faz parte da disciplina de Inclusão e Atuação Anticapacitista em Psicologia, ministrada pela docente, Juliane Adne Mesa Corradi Pastre.


Juliane explica que “a palestra foi fundamental para que os estudantes pudessem aguçar suas escutas para narrativas de pessoas com deficiência”. “Josafá tem baixa visão e perda auditiva, consequência de rubéola durante a gestação de sua mãe. Ele contou aos alunos sobre sua trajetória de vida, desde a infância até a vida adulta, destacando a superproteção de sua mãe e a forma como seu pai o conduzia, encorajando-o a atividades mais arriscadas e independentes”.


“Ele também explicou como foi seu processo de alfabetização e letramento, iniciado em casa, pois os espaços para os estudantes cegos eram restritos, até que, por recomendação médica, foi matriculado na escola, onde avançou séries devido a sua competência ledora e no ambiente de trabalho. Destacou preconceitos, mas também acolhimento e oportunidades de expressar suas potencialidades”, revela.


Ela conta que “o palestrante abordou sobre suas dificuldades como docente e gestor escolar, em decorrência da baixa visão e como lidou com a situação por meio da música”. “Foi por meio da música que se aproximou dos estudantes e trouxe contextos de aprendizagens significativos. Destacou as tecnologias digitais como estratégias capazes de ampliar a acessibilidade para as pessoas cegas, comparando-a ao ambiente físico, no qual as barreiras persistem”, afirma.

“Os alunos fizeram perguntas para Josafá sobre acolhimento, pertencimento, dificuldades, autonomia e independência, autoestima, terapias, presença da família, ambiente de trabalho e, ao final, Josafá tocou e cantou a música ‘Ser diferente é normal’, de Gilberto Gil e Preta Gil, sendo essa uma de suas profissões, evidenciando a proposta da disciplina de refletirmos sobre estratégias afirmativas em inclusão. Este momento final foi enriquecido com pedidos de mais músicas, fechando nossas reflexões com atravessamentos repletos de afetos sensíveis e admiração”, ressalta a docente.


A coordenadora do curso, Simoni de Cássia Haddad Penteado, comenta que “essa iniciativa nos aproxima da realidade das pessoas com deficiências e reforça a necessidade de uma formação mais humana, sensível e comprometida com a inclusão”. “Ouvir a experiência de quem vive diariamente essas barreiras sociais e educacionais torna o aprendizado muito mais significativo. A presença do Josafá reforça o lema ‘Nada sobre nós, sem nós’, lema do Conselho Federal de Psicologia, destacando a importância da participação ativa das próprias pessoas com deficiência na construção de políticas e práticas inclusivas”, afirma.


“Como futuros profissionais da Psicologia, esse contato ajuda o graduando a desenvolver uma escuta ética, comprometida com a inclusão, compreendendo que a atuação psicológica envolve combater preconceitos, promover a acessibilidade e fortalecer a participação social e comunitária”, finaliza Simoni.


Mais informações sobre o curso de Psicologia da Uniara podem ser obtidas no endereço www.uniara.com.br ou pelo telefone 0800 55 65 88.

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